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小学道德与法治教育的有关问题分析

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摘要摘要：为使学生未来能更好适应社会发展，此次课程改革过程中，引入核心素养教学理念，小学阶段既是学生综合能力培养的关键时期，也是培养学生核心素养的最好时期，因为小学生的辨别能力和认知水平较低，因此，在小学阶段，强化小学生的道德与法治教育十分重要。本文提出道德与法治具体教学措施，以期对相关工作人员的实际工作带来必要帮助。

DOI 5joyr3o0dv/7617084

作者作者信息：傅燕斌

机构地区广东省汕尾市海丰县海城镇中心小学516400部编版道德与法治

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词核心素养小学道德与法治问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）