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创客教育背景下的小学信息技术教学策略探讨

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摘要摘要：本文旨在探讨创客教育背景下小学信息技术教学的策略。通过文献综述和案例分析，分析了创客教育对小学信息技术教学的影响，并提出了相应的教学策略。研究表明，在创客教育的背景下，小学信息技术教学需要转变传统的教学模式，注重培养学生的创新思维和实践能力。本文提出了一系列有效的教学策略，包括项目化教学、开放性问题解决、跨学科整合等，旨在促进学生的信息技术素养和创造力的培养。这些策略将有助于提升小学信息技术教学的效果，培养学生的创客精神和创新意识。

DOI 0dp7eoxwd2/7618121

作者饶霞

机构地区邻水县第九中学校 638500

出处《中国教工》 2023年11期

关键词创客教育小学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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