摘要
摘要:教育改革推行至今,教学手段以及教学理念的创新性探索越来越丰富,不仅打破了学生对于学科知识学习的固有认知,更有效地拓宽了学生的知识视野,提高了学生的综合素养。高中阶段作为学生进入社会的重要衔接和转折点,学生思维模式以及认知基础都已经有了明显的提升,但是在日常的教学活动设计中,依然需要教师给予一定的辅助和引导。高中数学学科作为新高考政策下影响学生未来选择的重要学科之一,如何利用各种现代化的教育技术来进行教学形式的创新探索,与学生知识应用以及综合素养的强化有着直接的联系。本文就此展开论述。
出版日期
2023年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)