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初中地理以合作学习培养实践力教学刍议

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摘要摘要：初中地理课堂加强实践力培养，对于学生其他方面的地理核心素养培养和整体提升具有重要意义。小组合作学习具有的互动、互助、互比等优势，初中地理教师应充分认识到小组合作学习对于学生实践力培养所具有的价值，进而以小组合作学习为抓手，借助符合“教”与“学”需要的小组合作实践活动，构建起高效高质的初中地理课堂，切实不断提升学生的地理核心素养。

DOI pd5o2e1247/7619471

作者张红艳

机构地区湖北省潜江市高石碑镇第一初级中学 433126

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词初中地理合作学习培养实践力教学刍议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）