摘要
摘要：随着教育改革的不断深入，国家对学校教育的重视程度也逐渐提高，尤其是在小学教育阶段，美术学科作为小学教育中重要的组成部分，对学生以后的学习有着至关重要的作用。而美术学科是一门综合性极强的学科，涉及到不同的领域和知识。因此，在小学美术教学中，教师要对跨学科进行融合教学，充分利用美术学科的特点和优势，促进学生综合素养的提升。笔者在多年的小学美术教学中发现，不少学生对美术学科有兴趣，但却无法在课堂上充分发挥自己的想象力和创造力。这不仅影响了学生学习效率的提高，也降低了学生学习美术的热情。基于此，笔者结合自身多年教学经验，对小学美术教学与跨学科融合进行了探讨。
出版日期
2023年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
