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基于情智共生的小学语文教学策略研究

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摘要摘要：在新课程改革过程中，针对教育事业提出了“知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观”三维目标，更加提倡人性化、情感化的教学活动，对于学生的情感抒发和智慧提升提出了更加明确的要求。在当前的小学语文教学中，“情智共生”逐渐成为最重要的教育理念之一，并且显现出了极为突出的应用价值。本文基于“情智”课堂内涵出发，并提出打造情智共生小学语文教学的相关策略，让师生互动更显风采。

DOI ldel631z43/7628617

作者范云芳

机构地区大连格致中学小学部，辽宁大连 116021

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词情智共生小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）