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浅析创新思维在高中地理教学的培养
浅析创新思维在高中地理教学的培养
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摘要
摘要:本文旨在探讨创新思维在高中地理教学中的培养问题。通过分析创新思维的定义和重要性,结合高中地理课程特点,提出了创新思维在高中地理教学中的应用方法,并对培养学生创新思维的具体策略进行了探讨。研究表明,创新思维对提高高中地理教学质量、激发学生的学习兴趣和创造力具有重要意义。因此,推广并应用创新思维教育模式在高中地理教学中是非常必要和有效的。
DOI
3j76035541/7633477
作者
聂鑫
机构地区
安徽省蚌埠市五河第一中学
出处
《中国教工》
2023年15期
关键词
高中地理
创新思维
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年15期
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