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人性化带教模式在心内科护理带教中的效果

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摘要【摘要】目的：评价在心内科护理带教中引入并落实人性化带教模式的效果。方法：选取40名、2021年1月～2023年1月来我院心内科的护理实习生，随机分组，各20名。观察组、对照组分别行人性化带教、常规带教，比较两组带教效果。结果：分析综合考核成绩，观察组理论知识（42.42±6.98）分、实践能力（42.96±4.48）分、突发状况处理能力（86.52±8.72）分均高于对照组，分析护生总满意率，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：人性化带教模式可帮助心内科护理实习生充分掌握理论知识，增强其实践能力，促进其综合素质及带教满意率的积极改善。

DOI 7dm9p1xejn/7634030

作者陈晶

机构地区西安市第三医院，陕西西安，710021

出处《中国医学人文》 2023年12期

关键词人性化带教模式心内科护理带教

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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