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立德树人视角下高职院校专业课教师课程思政意识与能力提升研究

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摘要摘要：立德树人是一所高校的根本任务，也是立校之本。高职院校专业课教师是落实“课程思政”的重要力量，需要不断提升自我，完善自我，才能更好地培养德智体美劳全面发展的高素质人才。在实践中，高职院校还存在专业课教师课程思政育人主体意识有待加强、育人能力有待提高、育人体制机制有待完善等短板。因此，高校应多措并举，通过提高教师立德树人责任意识、提升课程思政综合能力和完善体制机制等途径，不断提升高校专业课教师课程思政能力和水平。

DOI 54yok5xmd0/7635176

作者范毅

机构地区湖北中医药高等专科学校，湖北荆州 434020

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词立德树人，课程思政，课程思政意识，课程思政能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）