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2023年13期
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项目式学习在高中生物学教学中的实践与思考
项目式学习在高中生物学教学中的实践与思考
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摘要
摘要:随着新课程标准的实施,高中教育愈加重视学生的探究学习。项目式学习正是探究性学习的一种,它是以学生为中心,以小组合作为载体的探究性学习活动。高中生物教学中开展项目式学习,可以增强学生的思维与实践能力,有利于提高教学有效性,对学生未来的成长与发展有益。基于此,本文从高中生物教学视阈出发,对项目式学习展开研究与思考,探索行之有效的实践策略,力争提出科学合理的教学建议,推动高中生物教学的进一步发展。
DOI
lde6gvre43/7635565
作者
王海华
机构地区
河北省隆化存瑞中学 068150
出处
《中国教师》
2023年13期
关键词
项目式学习
高中生物学
教学实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年13期
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