首页 > 《中国教师》 > 2023年13期 > 优化课堂评价体系实现初中体育有效教学

优化课堂评价体系实现初中体育有效教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：评价体系在初中体育教学中的地位是无可替代的，它构成了教学过程中的一个重要参考与指南。文章对当前的初中体育课堂评价体系进行深入探讨，分析其存在的问题，并提出了优化策略和具体方法，旨在更好地实现初中体育的有效教学。通过不断优化和完善评价体系，教师能够更精确地把握初中体育教学的脉搏，确保每一位学生都能在体育课上收获成长和快乐。

DOI 5jor3z9zjv/7635584

作者倪旭红帅楚荣

机构地区杭州市天杭实验学校

出处《中国教师》 2023年13期

关键词课堂评价体系初中体育有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1聂华,. 优化课堂评价体系实现初中体育有效教学.教育学,2024-04.
2张海平. 刍议初中体育有效教学的实现.教育学,2020-01.
3罗兴隆. 新时代初中体育课堂有效教学评价指标体系的构建研究.教育学,2023-08.
4王双峰. 实施有效教学，优化初中体育教学.教育学,2015-06.
5陈心超. 初中体育课堂如何实现快乐教学.教育学,2023-04.
6刘万锋. 初中体育高效课堂教学的实现.教育学,2020-05.
7陈鹏鹏. 初中体育与健康教育教学评价体系的完善与优化研究.教育学,2024-04.
8 段旭兴. 初中体育田径大单元教学评价体系的构建与优化研究.教育学,2024-04.
9刘晓艳. 初中体育课堂有效教学途径.教育学,2015-10.
10黄云. 浅谈初中体育课堂有效教学.教育学,2021-09.

来源期刊

中国教师

2023年13期

优化课堂评价体系实现初中体育有效教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

优化课堂评价体系 实现初中体育有效教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

优化课堂评价体系实现初中体育有效教学

同分类资源更多