摘要
摘要:培智学生的教育问题一直是社会关注的焦点之一。随着社会的进步和教育观念的更新,培养培智学生的劳动技能已成为教育工作者和家长关注的重要议题。劳动技能的培养不仅可以提升培智学生的自理能力和生活技能,还可以促进他们的社交能力,帮助他们建立更强的自尊心。然而,由于培智学生的认知和学习特点的不同,传统的教育方法往往难以满足他们的学习需求。本研究旨在提出一种可行的劳动技能课程建设与实施路径,以期为培智学生的劳动技能培养提供指导,并促进其综合素养的全面发展。
出版日期
2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)