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小学数学“统计与概率”的教学策略

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摘要摘要：随着新的义务数学课程标准的实施，“统计与概率”已成为小学数学课程的主要领域之一。本文首先分析“统计与概率”的价值内涵，然后对“统计与概率”的相关教学策略进行分析，为提高小学数学“统计与概率”知识的教学效率奠定基础。

DOI pd52z5old7/7638295

作者邓修琼

机构地区宜宾三江新区第一实验小学校 644005

出处《教学与研究》 2023年15期

关键词统计与概率课程教学教学策略小学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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