初中生物学情境教学的策略研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在实际的初中生物学教学过程中,科学地设计及应用情境教学,有助于充分调动初中学生的学习兴趣、更好地促进初中阶段学生的全面发展以及有效地提高初中学生的课堂参与度,发挥初中学生的想象力及创造力。
出处 《教学与研究》 2023年12期
出版日期 2023年10月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献