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浅谈技工院校班主任如何细化新生管理工作

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摘要摘要：学生管理是班主任工作的重中之重，在技工院校开展人才培养时，班主任要针对于不同专业的学生，根据学生特点班级情况，优化管理措施。新生进入学校，在适应完全陌生环境时本身存在着一定的问题，而当班主任的班级管理工作不够完善时，新生对于学校缺乏归属感，无法顺利的完成身份的转变，环境的不适应也会影响学生的专业学习。因此作为技工院校的班主任，要采用合适的管理方法，结合新生的特征，对于学生管理工作进行细化，通过新生入学时各项管理工作的优化，使学生熟悉学校、了解规章制度、认可班集体，从而为后续的学习生活打下良好的基础。本文主要探究了技工院校班主任细化行政管理工作的策略与方法。

DOI 7dm9p0eljn/7639830

作者魏小燕韩渴望

机构地区江苏省常州技师学院江苏常州 213000

出处《中国教工》 2023年15期

关键词技工院校班主任新生管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）