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儿歌弹唱的教学方法与教育资源整合策略

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摘要摘要：儿歌弹唱作为一种亲子教育和儿童音乐教学的重要方式，在培养孩子音乐兴趣、启发创造力方面具有独特价值。本文旨在探讨儿歌弹唱的教学方法与教育资源整合策略，通过提供针对不同年龄段儿童的教学方法，以及整合音乐教育资源的策略，促进儿歌弹唱在教育中的有效应用。

DOI 5jor3nlnjv/7640536

作者魏文婧

机构地区重庆机电职业技术大学单位省份：重庆市邮编：402760

出处《中国教师》 2023年15期

关键词儿歌弹唱，教学方法，教育资源，音乐教育，亲子教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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儿歌弹唱，教学方法，教育资源，音乐教育，亲子教育

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