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初中文言文课堂教学问题设计探微

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摘要摘要：文言文在初中语文中占有举足轻重的地位，但不能将其作为“软肋”，初中语文教师应在其教学中多下功夫，使其在初中语文阅读中脱颖而出。教师要对课堂提问进行精心设计，仔细地创造出问题情境，让问题对整个课程的教学过程产生影响，使得学生真正地喜欢上文言文阅读课，并愿意去探索。

DOI 54kgm0m0dk/7640657

作者李香

机构地区新和县第四中学 842100

出处《中国教师》 2023年15期

关键词初中文言文教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）