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浅析幼儿的语言交往环境与语言交往能力

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摘要 “发展幼儿运用语言交往的能力”是《幼儿园工作规程》中明确提出的幼儿园任务之一，是学前教育机构在语言领域中使幼儿得到发展的总目标。从“培养幼儿口头语言表达的能力”到“发展幼儿运用语言交往的能力”反映出语言教育观的转变，即从原来语言教育的文学化、成人化、装饰化转变为工具化、实用化。这一变革促使我们必须更进一步地去研究幼儿语言，

DOI n49033w34y/764359

作者马立秋

机构地区不详

出处《幼教新视野》 2009年2期

关键词《幼儿园工作规程》语言交往能力交往环境学前教育机构语言表达语言教育

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）