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关于五年制高职生思想教育问题的探索与思考

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摘要本文从剔除精英教育模式的影响、消除对五年制高职生的偏见、转变对学生传统的认识观念等几个方面阐述了要用全面的、正确的、发展的观点看待学生，坚信学生是可塑的。只要我们真诚相待，用真心开导学生，用爱心关怀学生，用耐心教育学生，相信学生是会转变的。

DOI ojz0oowyd5/764822

作者郭平

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2009年2期

关键词五年制高职生思想教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

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五年制高职生思想教育

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