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构建学校家庭社会协同育人体系

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摘要摘要：构建学校、家庭和社会三者之间的协同育人体系是推进综合素质教育发展的关键举措。本文旨在探讨如何建立有效的学校家庭社会协同育人体系，强调主动融合学校、家庭和社会资源，促进学生全面发展。从建立密切互动的沟通机制入手，加强学校、家庭和社会之间的信息交流与合作。通过开展家校合作活动，提升家长参与学生教育的积极性和有效性。此外，构建多元化的社会资源网络，为学生提供实践机会和社会体验，培养他们的创新思维和适应能力。文章的主论点是，只有充分整合学校、家庭和社会的资源，建立协同育人体系，才能实现学生的全面发展，推动教育质量的提升。

DOI g4q308gnj8/7652524

作者江金

机构地区重庆市合川区中南小学 401520

出处《教育学》 2023年6期

关键词学校家庭社会协同育人体系，综合素质教育，家校合作，社会资源，全面发展

分类 [][]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）