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基于学习任务群的小学语文思辨性阅读教学研究
基于学习任务群的小学语文思辨性阅读教学研究
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摘要
摘要:在这个信息爆炸的时代,培养学生的思辨性阅读能力显得尤为关键。思辨性阅读不仅仅是对文字的理解,更是对信息的分析、批判和综合运用。本研究旨在探讨如何通过设计和实施学习任务群,更好地促进小学生的思辨性阅读能力。希望为小学语文教育提供一种更有效的教学方法,以满足学生在语文学习中的需求,并促进他们的综合素养提升。
DOI
34gzmq50j9/7652579
作者
王玉佳
机构地区
青岛市城阳区城阳街道京口小学 266043
出处
《教育学文摘》
2023年12期
关键词
学习任务群
小学
语文思辨性阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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