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小手“绘”文字下笔“流”童真——大班幼儿象形书写表达与探索的实践研究

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摘要【摘要】

DOI 5jor2mqnjv/7655560

作者章玉飞

机构地区浙江省陶朱街道锦城幼教集团跨湖幼儿园

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1胡依超. 提升大班幼儿前书写创意表达能力的实践研究.教育学,2023-04.
2张丽. 幼儿园大班幼儿书写技能培养与文字符号学习的融合实践.教育学,2023-09.
3阙晓宇, . 大班幼儿创意书写表达经验在幼儿园游戏中的实践.教育学,2022-12.
4方亚平. 跨山越水水墨童真——大班幼儿趣味水墨画的实践探索.教育学,2023-01.
5梁佳佳. 幼儿文字符号启发法在大班书写能力培养中的实践研究.教育学,2023-10.
6陆佩云. 绘本融入幼儿园大班美术活动的实践与探索.教育学,2021-01.
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9李莫雅. 优化大班幼儿绘本阅读的实践与思考.教育学,2021-08.
10陈天翔. 大班幼儿绘本剧表演的初步探究与实践.教育学,2022-02.

来源期刊

中小学教育

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