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以班级和课堂管理提高线上教学参与度的研究
以班级和课堂管理提高线上教学参与度的研究
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摘要
内容摘要: 在掌握网络教学科技手段的同时,如何提高学生的线上教学参与度成了我们网络教学时面临的主要难点。在借鉴以往的成功教学经验,总结归纳线上教学特点,从线上教学实际要求出发,以班级和课堂管理作为切入点,以提高学生的规则意识、参与意识、集体意识为主要内容,提高学生线上教学参与度。
DOI
g4q306ozj8/7655624
作者
王翠侠
机构地区
河北省三河市第三实验中学 065200
出处
《中小学教育》
2023年12期
关键词
疫情 线上教学 课堂管理 规则意识 参与意识 集体意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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