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新教材背景下高中数学高效课堂教学策略的研究

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摘要摘要:本研究旨在探讨新教材背景下高中数学高效课堂教学策略。通过回顾现有的高中数学教学策略和分析:新教材对教学的影响，我们选取了适合新教材的高效教学策略。在数学课堂中实施这些策略并评估其效果和学生反馈后，我们提出了改进教学策略的建议。通过本研究，我们意图为教师提供指导，帮助他们在新教材背景下设计和实施高效的数学课堂教学策略，以提高学生的学习效果和兴趣。这将对培养学生的数学素养和创新思维能力具有积极的影响。

DOI n49zeqeqdy/7655659

作者宋文竹

机构地区广东怀集中学广东肇庆 526400

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）