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核心素养导向下高中物理模型建构能力培养的策略分析

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摘要摘要：核心素养理论为我国教育改革与学校课程教学之间架起了一座桥梁，为了在物理教学中落实学科核心素养，高中物理教学中应加强对学生物理模型建构能力的培养。本文主要从高考命题角度体会和理解物理模型，探讨了高中物理模型建构能力培养的教学策略，通过研究分析，我们可以更好地理解核心素养在教育中的价值与作用，在高中物理教学中更好的培养学生的物理模型建构能力。

DOI 5jor2l2kjv/7655660

作者苏培栋

机构地区广东省肇庆市怀集中学广东肇庆 526400

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词核心素养模型建构能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）