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再议幼儿园教学目标的制定

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摘要 “目标是起点，也是归宿”，诚然，教育目标的制定是决定教育有效性的关键要素。在幼儿教育中，我们从目标体系划分，一般可分为教育总目标各年龄阶段目标教学活动目标三个逐级转化的层级教育目标。其中，教学目标是教育目标最具体化的体现，它是基础之基础，决定着整个教育总目标的落实与达成度。

DOI 6jrlxr1xj5/766087

作者郭芸

机构地区不详

出处《幼教博览》 2009年7期

关键词目标教学标的幼儿园幼儿教育教育目标活动目标

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）