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初中足球“学、练、赛、评”一体化大单元教学的实践研究

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摘要摘要：本文基于<<义务教育体育与健康标准（2022年版）>>理念，以初中足球大单元教学为例，阐述了初中足球运动开展与实施的价值，提出了初中足球“学、练、赛、评”一体化大单元教学的设计依据，构建了大单元教学的内容，有效设计“学、练、赛、评”，并提出教学实施建议，旨在更好地探索足球大单元教学模式，从而促进学生核心素养提高。

DOI pd52xq1gd7/7668423

作者钱旭东

机构地区常州市教科院附属初级中学江苏省常州市 213016

出处《中国教工》 2023年13期

关键词足球大单元 “学练赛评” 设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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