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《中国教师》
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2023年13期
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指向学科育人的语文深度教学课堂改革的实践研究
指向学科育人的语文深度教学课堂改革的实践研究
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摘要
摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》体现国家意志,对教育目标、教育内容和教学方式提出较高要求,是推进素质教育,落实“立德树人”的关键依据。在新一轮教育改革形势下如何根据“新课标”“新教材”开展“新教学”,发挥学科育人价值,是语文教师推进深度教学的核心问题。通过走进教材、诠释文本,寻求语文学习的真义,进一步推动语文学科高质量发展。
DOI
pd52xvmwd7/7668947
作者
张秀琼
机构地区
广州市花都区花东镇李溪小学 510800
出处
《中国教师》
2023年13期
关键词
小学语文
学科育人
深度教学
教学改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年13期
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