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小班幼儿生活化创意美术活动的实践研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小班幼儿生活化创意美术活动的实践，以促进幼儿的综合发展。通过实地观察和深度访谈，我们分析了生活化创意美术活动对幼儿的认知、情感和社交发展的影响。研究发现，这些活动不仅能够激发幼儿的想象力和创造力，还有助于培养他们的观察力、表达能力和团队合作技能。

DOI lde6km7e43/7669741

作者陈媚

机构地区汉滨区铁路幼儿园 725000

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小班幼儿生活化创意美术综合发展认知情感社交。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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