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初中英语教学中的课堂导入策略研究

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摘要摘要：在当今教育领域，教学方法的创新和优化已成为关键课题。初中英语作为培养学生语言沟通能力的重要学科，如何吸引学生的兴趣、激发思维、提高学习效果备受关注。课堂导入作为教学的起点，在引领学生进入学习状态、建立认知框架等方面具有重要作用。然而，如何选择合适的导入策略、根据学生特点灵活运用，仍然是教师们需要深入研究的问题。本文介绍课堂导入的意义。并提出初中英语教学中的课堂导入策略。

DOI lj1mvev7jv/7672968

作者姓名:周亚辉

机构地区单位：湖南省湘潭市湘乡市东台中学

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词初中英语教学课堂导入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）