摘要
摘要：目的：研究分析在耳鼻喉科护理中实施阶段性健康教育的应用效果。方法：于耳鼻喉科中开展研究，将随机选取62例耳鼻喉科疾病患者作为研究对象，已经对其基本资料进行全面调查分析，确认符合实验参与条件。根据62例患者的入科顺序分组，最终分配为实施常规护理的对照组、实施阶段性健康教育的观察组，每组31例，比较两组的护理效果。结果：评估比较了两组患者对健康知识的掌握情况，结果显示观察组明显更优（P＜0.05）；其次，也评估了两组患者的依从性情况，观察组、对照组的依从率分别为96.77%、77.41%，观察组依从率显著高于对照组（P＜0.05）。结论：将阶段性健康教育用于耳鼻喉科护理中可提高患者对相关健康知识的掌握情况，并有利于提升依从性。
出版日期
2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
