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小学英语课堂教学效率的有效提问探究

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摘要摘要：小学英语教学的主阵地在课堂，提问是课堂教学的重要组成部分，是教师输入信息、传递信息、达到师生交往，促进学生思维发展的重要渠道。教师的提问能力，所问问题的质量直接影响着课堂学习活动的展开，进而影响教学活动的效果。

DOI 7j6lgr30j0/7678266

作者李雪

机构地区河北省大名县沙圪塔镇元寨小学 056900

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词小学英语课堂提问有效策略教学任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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