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幼儿园区域活动游戏化与幼儿社交能力提升的关系研究

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摘要摘要：本文探讨了幼儿园区域活动游戏化对幼儿社交能力提升的关系。游戏化的教学方式可以增强幼儿合作与分享精神，培养幼儿良好的社交习惯，进而提高他们的社交技能。同时，教师需要通过设定明确的规则和期望、提供角色扮演的机会、鼓励幼儿用礼貌的语言交流、培养幼儿的同理心、给予正面的反馈和奖励等多种策略进行引导和支持，帮助幼儿培养良好的社交习惯，提高他们的道德素养和社会责任感。因此，幼儿园区域活动游戏化是一种有效的幼儿教育方式，值得进一步推广和应用。

DOI lde61egn43/7679817

作者张佳苗

机构地区东莞市万江风临美丽湾幼儿园 523000

出处《中国教师》 2023年13期

关键词幼儿园区域活动游戏化幼儿社交能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）