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小学英语课堂教学现状分析与对策

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摘要摘要：如何提高中小学英语课堂教学效率，使课堂教学效益实现最大化？我认为，创设中小学英语课堂教学情境，是提高课堂教学效益的一个重要途径。它不仅是教学活动的基本要求，也是学生获得信息、提高核心素养和基本技能的关键环节。这要求教师引导有方，寓教于乐，让每个学生都参与到教学活动中，通过创设课堂教学情境增进知识、培养能力、促进发展。

DOI pj0ykx1wdy/7701727

作者陈莹

机构地区江西省上饶市信州区茅家岭中心小学江西省上饶市 334000

出处《中国教师》 2023年13期

关键词小学英语课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）