摘要
摘要：21世纪，随着新课改的深化，提升小学体育教学有效性，已成为当下体育教师研究的重点课题。体育课作为我们义务教育阶段的必修课，体育课作为我们义务教育阶段的必修课，对提高学生综合能力、锻炼学生身体素质、打造坚韧不拔性格、促进小学生全面发展，具有重要意义。小学阶段学生贪玩好动，好奇心较强，针对这些特点，将游戏和体育有机融合，可以集中学生注意力，有效激发学生对于体育课的参与兴趣。在体育教学中，适当引入互动游戏，是很多小学体育教学常用手段之一，具有锻炼学生积极性，强化学生间团结协作意识，优化自身综合素质的价值和效用。鉴于此，本文阐述了体育游戏教学的特点，探讨了体育游戏在小学体育教学中的应用策略，以供广大教师参考和借鉴。
出版日期
2023年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
