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新时期初中信息技术教学策略研究

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摘要摘要：新课程改革拉开了新时期教育教学的帷幕。“新时期”最具创新的地方是更加重视学生的主体性。在初中信息技术教学中，教师必须适应新课程改革的要求，充分发挥学生的主体作用，在充分尊重学生主体性的基础上实施教学。

DOI pd521wzrd7/7706323

作者何建军

机构地区重庆市长寿区教师发展中心重庆长寿 401220

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词新时期初中信息技术教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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