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初中信息技术教学策略研究

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摘要摘要：新课程标准要求初中信息技术课程要侧重于培养学生信息技术的实际运用能力，因此教师应积极探索科学的教学方式，解决传统教学方式带来的弊端，引导学生掌握更多与信息技术相关的知识，并在自主学习能力提升的基础上增强信息技术知识的实际应用能力。为此笔者从“教学设备”、“专业素养”、“课程设计”这三方面，对初中信息技术教学策略进行深入探讨。

DOI ojzy6voe45/4859322

作者胡昭红

机构地区安徽省合肥市第四十七中学 230041

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词初中信息技术教学策略教学设备专业素养课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）