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幼儿园“木工坊”活动中培养幼儿道德的研究

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摘要摘要：为了提高幼儿的全面素质，在幼儿园教育指导纲要下，幼儿园教师应根据幼儿的学习特点和理解能力有序地组织木工坊活动环节，以便每个幼儿都能够发挥自身的游戏思维，为未来的发展提供重要保障。同时，在幼儿园的木工坊活动教学中，教师需要创新游戏模式和方法，充分发挥引导作用，让幼儿在游戏中学习到有用的道德知识。

DOI 7dm910yejn/7709054

作者梁俊宇

机构地区广东省中山市政法幼儿园广东中山528400

出处《中国教工》 2023年11期

关键词幼儿园教育指导纲要木工坊活动道德教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）