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幼儿园种植活动中的幼儿合作意识培养
幼儿园种植活动中的幼儿合作意识培养
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摘要
摘要作为幼儿园实践活动的重要形式,种植活动的开展能够在提升儿童动手能力的同时,促进其感性思维的培养和合作意识的形成。本文系统分析幼儿园种植活动开展的必要性,并通过具体的种植活动过程,分析其合作意识的培养路径。以期有利于幼儿园种植活动的规范化,进而实现儿童合作意识的有效引导和培养。
DOI
wjvpqnv9j7/3853774
作者
洪淑萍
机构地区
(浙江省绍兴市柯桥区华舍有春幼儿园312000)
出处
《知识-力量》
2019年1期
关键词
种植活动
合作意识
培养路径
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年1期
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