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立足核心素养 演绎精彩课堂——小学语文《守株待兔》教学案例
立足核心素养 演绎精彩课堂——小学语文《守株待兔》教学案例
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摘要
【摘要】随着新时代的不断发展,我国基础教育课程改革的不断深化,《义务教育语文课程标准(2022年版)》中以立德树人为导向的语文核心素养由此应运而生。它可以凝练为四个方面:语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在课堂教学中落实语文核心素养,有利于提升小学语文的教学品质,进一步促进学生的全面发展。
DOI
lde6q28943/7710717
作者
姚莉萍
机构地区
德阳市罗江区深雪堂小学校
出处
《教育学文摘》
2023年11期
关键词
小学语文 课堂教学 核心素养 落实 文言文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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