摘要
摘要：目的：研究分析对妇科疾病患者实施个体化健康教育的临床干预效果。 方法：2020年5月至2021年5月，妇科就诊者中选定86例，奇偶数方式分组，常规组实施常规健康教育，研究组实施个体化健康教育，干预效果比较。结果：研究组疾病认知、情绪状态、生活质量等，均在实施护理后于组别间较为良好（P＜0.05），护理满意度、诊疗期间依从性、诊疗相关指标项等，研究组具有优势（P＜0.05）。结论：妇科疾病护理，以个体化的健康教育方式对患者疾病认知、情绪状态、生活质量等均具备明显干预作用，开展后可显著增进患者疾病认知。
出版日期
2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
