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探讨新课标下智性教学提高中学数学教学质量的策略

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摘要摘要：探究性学习是一种新的学习方式，可定义为：学生在教师的指导下，以类似科学研究的方式，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动获得知识、提高技能、优化思维、培养情趣、习得方法的学习方式和学习过程。探究性学习的基本思想是让学生在“重新发现”和“重新组合”知识的过程中进行学习。

DOI ojz2zn2ej5/7720122

作者刘芹

机构地区济南市历城区王舍人实验中学 250101

出处《中小学教育》 2023年12期

关键词新课标智性教学中学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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