“合作学习自主探究”的初中语文教改实践

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摘要摘要：随着教育改革的深入，在初中语文教学中，合作学习和自主探究的教学模式引起了广泛关注。本论文旨在探讨人教版初中语文教材中如何应用这一教学模式。通过对教材资源和活动设计的分析，以及教师如何引导学生进行合作学习和自主探究的策略与方法，最终总结了教改实践中的优势和不足，并提出进一步完善和推广的建议。

DOI kd2wxp8pd6/7722086

作者杨继聪

机构地区华池县柔远初级中学 745600

出处《向导.学术研究》2023年23期

关键词合作学习自主探究初中语文教学人教版

分类 [][]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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