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新课标下小学生数学高阶思维能力培养的实践研究

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摘要摘要：新课标明确提出为了有效提升学生的数学学习效率，教师必须重视培养学生的高阶思维能力。然而，目前的教学状态表明，小学数学课程相对抽象，一些小学生理解起来比较吃力；一些教师没有采取有效的方法来进行课堂教学，他们没有意识到数学学科在培养学生的进阶思维方面的作用，导致小学数学教学效果不尽人意，基于此本文将着重探讨新课标下小学生数学高阶思维能力培养路径，从而进一步提升课堂教学效率。

DOI zdlk386pjl/7723516

作者陈晓燕

机构地区福建省三明市尤溪县第二实验小学

出处《中国教工》 2023年13期

关键词新课标小学数学高阶思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）