初中历史教学培养学生兴趣的策略实践分析-中国期刊网

摘要摘要：随着新课改教育理念的不断深入，很多学校开始重视学生在课堂中的表现，开始推出新的教学模式。但现阶段，初中历史的教学过程中仍存在着诸多问题。许多学生认为历史课程不太重要，对于历史课程的认知存在偏差，这是由于历史教师在教学中出现的失职。在之后的历史教学中，教师要不断强调学习历史课程的重要性，让学生重新认识历史。本文从初中历史教学中存在的问题出发，分析问题并提出对策。