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在高中历史教学中如何发挥德育渗透功能

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摘要摘要:高中历史学科作为一门人文学科，具有较强的德育渗透功能，是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育时代新人的重要载体。本文从历史学科加强德育渗透的必要性、当前一线历史教学存在的不足及历史教学渗透德育功能的策略和方法入手，对新课程背景下的历史教学进行深入思考，以便充分发挥历史学科德育主渠道功能，培养学生良好的道德品格和眼界格局。

DOI 54kg82m0dk/7728209

作者许慧

机构地区黑龙江省伊春市友好区第三中学

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词历史教学德育渗透新课程立德树人道德品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）