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德育教育如何渗透在高中历史教学中

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摘要摘要在历史教学中有效的实施道德教育，关键是使受教育者在对历史的自我思索的状态下形成正确而持久的道德感。通过制定切实可行的道德教育目标，采取有效的方法把道德教育有机地渗透到历史教学之中，寓教于乐，满足学生的兴趣爱好，使他们在自觉参与中道德境界得到升华。新一轮的历史课改正在全国如火如荼的开展，必然会为我国中学历史教学中的道德教育提供一个良好的发展契机。

DOI 6jrroxk5j5/3598715

作者刘玉梅

机构地区云南省昆明高新区亨德森高新一中刘玉梅

出处《创新人才教育》 2019年2期

关键词高中历史德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）