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有备幼小衔接，无患未来成长

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摘要摘要：如何做好幼小衔接，使其更好地适应小学的学习和生活。家庭、幼儿园和学校三方共同努力，共同推动幼儿的发展，充分发挥各方面的作用，是促进幼儿科学发展的重要因素。为了切实提升当前幼儿园幼小衔接工作的成效，本文以“提升教师专业能力”“丰富幼小衔接活动”等关键点为基础，探索并提出了以家、园、校三方合作共育为基础的幼小衔接策略。在此基础上，提出了开展幼儿园幼小衔接工作的必要性和工作的重点，旨在加强家长和教师对幼儿园幼小衔接的理解，并加强三者之间的协作。

DOI 7dm9818ejn/7730678

作者邓凌燕

机构地区福建省三明市三元区徐碧实验幼儿园福建三明365000

出处《中国教工》 2023年13期

关键词幼小衔接存在问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

2023年13期

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