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小学数学教学中学生数学思维能力的培养研究

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摘要摘要：在数学教学中，教师既要使学生掌握在现实的生活和学习中所必需的数学知识，更要发挥数学在培养学生思维能力的作用。小学数学课堂教学有着较强的理性思维特点，教学内容较为抽象，概念性较强，因此，教师需要具备科学、严谨的数学思维，将理论知识融入到教学实际之中，达到对数学课堂的全面深化．对于数学教师而言，只有帮助学生树立良好的学习习惯，构建积极的思维能力，才能够辅助学生掌握知识重点，达到对小学数学知识的融会贯通，使学生具备科学而全面的数学逻辑思维能力和理解能力，最终能独自解决日常学习中存在的问题。

DOI zdlklkrqjl/7741116

作者肖爱群

机构地区湖北省仙桃市实验小学 433000

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词小学数学学生数学思维能力培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）