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教育装备赋能小学数学跨学科实践教学的探究
教育装备赋能小学数学跨学科实践教学的探究
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摘要
摘要:在现代教育中,跨学科教学被广泛认为是培养学生综合素养和创新思维的有效途径。本文探讨了教育装备在小学数学跨学科实践教学中的应用,重点关注其意义和策略,包括创设问题情境,提出观点,开展组内建构,激发探究积极性,以及注重拓展延伸,实施多元评价等方面。通过教育装备的赋能,可以更好地促进小学数学跨学科实践教学的有效实施,提高学生的综合素养和创新能力,发展学生的数学核心素养。
DOI
ojz2gkkzj5/7741446
作者
王秀锦
张娅丽
王秀贞
机构地区
保定市新华路小学 071000 保定市前进小学 071051
出处
《教学与研究》
2023年16期
关键词
教育装备 小学数学跨学科实践教学 综合素养 数学核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年16期
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